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“这支笔上没有编号贴。”一月十三号，周二上午第二节下课。
教务处。
曹永年不在，去分校开会了。
上午八点走的，说下午回。
屋里两个人：戴袖套那位，和靠门那个年轻文书。
温良把那支笔放在柜台上。
红的，笔杆发黄，握的那一段磨得起毛。
“领用出去的笔，是不是都要贴编号。”
“都要贴。”戴袖套那位说。
“领一支贴一张，贴完在簿子上记编号。”
“不贴不给拿走。”
“贴纸谁贴。”
“我们贴。”
“领的人不碰。”
“那这一支呢。”
她把笔拿起来，转了一圈。
笔杆中间那一圈，本来该贴贴纸的地方。
“没有。”
“只有胶痕。”
她用指甲刮了一下那块长方形的痕。
“撕的。撕得挺快，边上带毛。”
“泡水揭的不这样。”
“泡水揭的边是齐的，纸背上会留一层白。”
“这一块没有。”
“这支笔哪儿来的。”她问。
“昨天课间，我在（7）班讲台抽屉里找到的。”
“谁放的。”
“不知道。”
温良说：
“今天不查谁放的。”
“今天查数。”
“查什么数。”
“这种笔，学校一共有几支。”
“查这个干什么。”
“今天不干什么。”
“数出来的东西，往后能对。”
年轻文书从座位后面站起来了。
“这个……从来没人数过这个。”
“那今天数一遍。”
铁皮柜最下面那一格。
年轻文书蹲下去，把抽屉拉出来。
里头两样东西。
一个塑料盒，封口撕开过，那是平时领用取笔的那盒。
盒子后面还有半个纸箱，没拆完，箱口的胶带翻着。
“全倒出来。”
“……全倒？”
“全倒。”
年轻文书把塑料盒端出来，倒在柜台里侧那张长桌上。
红笔哗啦一片。
他又把那半箱抱出来，箱口朝下，抖了两下。
箱底还粘着两支，他伸手抠出来。
箱底铺着一层旧报纸。
报纸上的日子是二〇二三年五月。
“就这些了。”
“数。”
“怎么数。”
“十支一摞。”温良说。
“你数，我不碰。”
“为什么不碰。”
“我碰了，这个数就有我一份。”
“我今天要的是你们数出来的数。”
年轻文书开始码。
十支一摞，往桌沿那边推。
第一摞。第二摞。第三摞。
第四摞码完，桌上还剩几支。
他把剩下的拢过来，一支一支数。
“……一支。”
他抬起头。
“四摞零一支。”
“多少。”
“四十一。”
戴袖套那位这时候从座位上站起来了。
她走过来，自己又数了一遍。
数得比他慢。
她把每一摞拆开重码。
拆一摞，数一摞，码回去。
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