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聚堂顾名思义，就是聚会的地方。
守将我带到的时候，整个大堂黑鸦鸦的一片立满了人，看来他虽然尽了力，可也还是来晚了。
冶走到我面前，什么也没说，直接就拉起我的手站到中央，守跟了上来，站在我的后面。
冶环顾了一下四下说道：“小呆经过玄极的肯定，现在是我的养女。”
立时响起一片吸气声。我环视一看，才发现几乎每个大人的边上都带着个四、五、六岁大的小男孩。
小院
饭后，守带我回到“小院”，告诉我：“‘拾英域’每年每个堂主会到外面捡一些给人扔掉的男孩回来，他们都是各堂主的养子，经过训练堂主们会带自己选的接班人让玄堂堂主看，要得到玄堂堂主的肯定才能站在堂主边上，只有域主一生只有一个养子，是带着玄堂堂主的指引出去找的。”
我听后点点头，和他说我想睡了，他起身，临走前说：“明天你就要开始少主的训练了，我明早会来，你晚上早点休息吧。”——
隔天，天还没亮透，守就冲了进来，为我穿好衣服，急急的拉着我冲了出去。
他在“文堂”门前停下说：“少主，早上你要听揖师傅的授课，你已经晚了。”
我推开门走了进去，晚？哼~天都还没亮呢，以前上学都没这么早过。
揖是一个很斯文的人，见我走了进来，向我行了个礼，问我：“请问少主可学过《三字经》？”
我点头背到：“人之初性本善性相近习相远苟不教性乃迁教之道贵以专昔孟母择邻处子不学断机杼窦燕山有义方教五子名俱扬养不教父之过教不严师之惰子不学非所宜幼不学老何为玉不琢不成器人不学不知义为人子方少时亲师友习礼仪香九龄能温席孝于亲所当执融四岁能让梨弟于长宜先知首孝悌次见闻知某数识某文一而十十而百百而千千而万……”
“可以了。”揖打断我有背诵接着问：“那《四书》少主可有涉猎？”
“《四书》乃是《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》。夫子可要我背诵？”我诚恳的问揖。
辑摇摇头问：“不知少主对与《五经》可熟读？”
“还好啦《诗经》、《尚书》、《仪礼》、《乐经》、《周易》、《春秋》倒还看了些。”我如实的回答。
“不知少主还看过什么书？”揖有继续不懈的问。
“不多，也就《战国策》、《楚辞》、《山海经》、《淮南子》、《唐诗宋词》其他我也不大记得了，等我以后想到再告诉你吧。”我挑了几本还算有印象的古书回答。
“不知少主所说的《唐诗宋词》是何人所箸？”揖听了之后问。
我心里一紧：“现在还没到唐吗？”
“唐？”辑疑惑的看着我。
“那你就不用知道了。”我冷冷的说着。
辑见我如此也不好再说什么，只说他不才，没什么能教我，让我回去。
我走出文堂，守坐在堂前的台阶上，背靠着柱子，见我走出来立刻站了起来迎向我：“是你晚了辑师傅生气了吗？没事，明日早点，辑师傅人很好的。”
“我以后都不用来了。辑师傅说的。”我回答他。
守很紧张拉起我：“我带你去跟辑师傅说说，和他说是我晚了，所以才让你迟了的。”
见他这样我也不逗他了说：“辑师傅他没东西可教我。”
守呆住了，看着我，就像我是个怪物。
“带我回‘小院’吧，我还想睡，可以吗？”我歪着头问守。
守带着我回到“小院”，向我行了个礼，退了出去。
我回到床上继续睡觉。一直睡到自然醒才起来，打开箱
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