的三藩，转眼间就占领了关内大半个中国的领土，朝廷内部也矛盾渐生，为了防止自己猝死后出现大清帝国后继无人的局面，康熙打破祖制早早的册立胤礽为皇太子。可是，在册立皇太子之后，后宫无数佳丽又为康熙诞下无数“皇儿”，为了保证胤礽能够接自己的班，康熙偏心的对胤礽进行格外的教育，希望胤礽能比其他儿子更加优秀，当个适格的皇太子。

    因此，在宣布册立胤礽为皇太子之后，作为父亲的康熙就自任胤礽的启蒙老师。胤礽稍长，康熙就为其聘请当时的名儒、曾经为自己讲解程朱理学的张英、汤斌、熊赐履、李光地等人，为其授课、辅导。这些个大臣受命后，自然竭尽心力，尽心传道授业解惑，从而使幼年的胤礽全面、系统地接受了儒家传统思想。除了延请名师，对其进行良好的文化教育外，康熙为了进一步培养胤礽的从政能力，还尽量利用甚至制造一切可能的机会，让胤礽接触政事，以实际事务培养其能力。如亲征葛尔丹，命其留京监国；木兰秋围时，带其随行在侧，以“望其谙习地方风俗、民间疾苦”。

    不仅如此，为了进一步巩固胤礽的太子地位，让胤礽能够得到全方位的锻炼。康熙命礼部为皇太子量身制订专属礼节，如遇元旦、冬至、万寿节等大型节日，在太子的活动中心——文华殿外，设有专属仪仗，规格比太和殿内康熙的仪仗略低一等；百官向皇帝行朝贺礼（三跪九叩）后，皇太子在文华门内主敬殿升座，百官再向皇太子行二跪六叩头礼；出巡时，地方官员在朝见皇帝后，还要朝见皇太子，并向皇太子进献礼物……规矩之多，数不胜举。自胤礽成人后，康熙更是竭心尽力保障太子的地位，维护太子的权威，对于藐视皇太子的臣工，不管他们职位多高，权力多大，也严加打击，毫不留情。

    在康熙和师傅们的悉心照料、严格要求下，本就天资聪颖的胤礽进步很快，7岁时就已经通晓满汉双语，能流利的背诵四书，并且不忘满州立国之本，弓马娴熟。成人后，更是身材魁梧、举止大方、仪表非凡，与康熙理想中的继承人似乎不无二至。为什么说似乎呢？因为事实上，胤礽并没有沿着康熙预想的那条路走下去，而是拐到了另外一条与之相悖的道路。

    后世稗官野史曾经言道，胤礽原本性情和顺，后来性格大变，乃是被其外公——索尼之子、权倾康熙朝中期、自恃高贵、盛气凌人、结党营私的索额图给带坏的。可灵儿看的清楚，确定胤礽人格的不是别人，正是他那个偏心的父亲——康熙！在康熙的这一系列以孝子仁君为目标的皇太子养成计划里，忽略了一个重要的项目——心理。你培养了他的学识，却没有培养他的仁义之心；你培养了他的才干，却没有培养他与人相处、知人善任的情商；你能倾其所有让他一人之下万人之上，却没能培养出他心怀天下的社稷之心。表现在胤礽身上，就是四个词：贪婪、自私、不仁、不义！

    太子贪婪？说出去也不怕人笑话。可事实上，胤礽的确贪！身为皇太子，胤礽使用的衣衾舆轿，比其他皇子的都要高贵奢华，是近乎于御用的明黄色。他日常的分例、用度，也远远大于诸皇子，只是比康熙的例额略减一等。甚至，为了满足胤礽的骄奢，康熙一度让胤礽乳母之夫凌普掌管内务府，以方便胤礽随意调用。即使如此，胤礽还不满足！私自调用大内库银已经不算什么了，他不仅派心腹门人前往全国各地收取官员贿赂、搜罗奇珍异宝美人供其挥霍享用，还时常预先随意克扣外国进贡给康熙的物品。

    自私，这词搁在胤礽身上可以衍生一下，小心眼儿、排斥异己、越权等在他身上都能说的通。但凡他的意思被人驳回，即使人家说的对，他也心生不忿，记在心里，回头逮着人家丁点儿错处，就给人家穿小鞋，甚至当着康熙的面儿辱骂。地方上的那些个肥缺，他也总想法设法安排自己门下的人去，出了事他

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