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《老师,我能毕业吗》

他说我爱你【修】
给林一然。偏偏当时年级组长也在,看到作业本里夹着的其他东西第一个反应就是写给陈思寻的情书。毕竟是十几岁的女孩,难免存了什么不该有的心思,因而连忙将信拿了过去,三下五除二的就撕开信封。

    陈思寻愣了一下,没想到年级组长会这么做,想要出声阻止已经晚了,只见那老头儿气得将信摔到桌子上,一口气将信里的内容叙述出来,末了还连连道,“现在的孩子,反了,反了!”

    陈思寻撑着额头低低的笑,反了反了?要不是知道林一然是在谈恋爱,他还以为这孩子杀人放火吸大麻了呢!

    在社会摸爬滚打这么多年,再次回到高中校园中,少年心中那份干净纯洁便显得弥足珍贵,单纯的执着,单纯的相信自己一定能幸福,林一然真实、够努力、会体贴体谅别人、容易满足且知道感恩、有自己的小算盘却绝不伤人、有些小迷糊却绝不糊涂,她有这个年纪的孩子该有的东西,却也拥有很多这个年纪的孩子所泯灭了的东西,譬如真诚和宽容。

    佩想妩媚却过于世故,林心七可爱却不单纯,相较之下,开心难过所有情绪都反应在脸上的林一然便显得更为简单。

    也更吸引人。

    在这个充满金钱欲的社会,陈思寻见过太多因为外在条件而使劲浑身解数倒贴自己的女人,如此一来,猜自己没吃晚饭所以特地送来饭团;弄脏了衬衫,宁愿赔上几个月的零花钱也要赔自己一件的林一然则更容易的打动了陈思寻。

    而事实上,林一然也成功了,或许她并不知道自己在不经意间就已经吸引了陈思寻的目光。

    陈思寻迈下最后一级台阶,在空地站定,林一然站在台阶上赌气似的扭过头不去看他。

    陈思寻没看情书,但从年级组长叙述中知道当初李典早就有了和林一然分手的念头,毕竟是个十七八岁的男孩子,正处在年少气盛的时期,心高气傲心浮气躁,锐气无人可挡,又怎么成熟内敛的起来,再加上大男子主义,自然是受不了林一然的脾气,可毕竟有一定的感情基础,所以犹犹豫豫,不知怎么做才好。

    心理学上说,人只会和亲近的人发脾气,这点在林一然身上表现的尤为明显。

    林一然的脾气其实不算好,尤其是跟自己熟悉的人,经常不管不顾的吵吵闹闹,等过了这劲儿却又后悔的不得了,所以在和李典在一起的时候才会经常呵斥他,事后却又觉得对男生非常抱歉;所以李典才会和林一然说出“你现在能这么对我,以后也能那样对他”这样的话。

    而陈思寻也是因此才会对林一然说出“太小”这样的话,林一然太小,李典更小,跟李典在一起会把林一然的心理年龄降低,使两个人整体的心理年龄变得很小,就像两个小孩子在一起。而小孩子在一起一定会有争吵,日子长了就会有人离开,所以林一然喜欢比自己大、成熟稳重的男人,因为她自己就是个小孩子,不需要再和另外一个小孩子在一起。

    李典和林一然,真的是不合适。

    人都是会慢慢长大的,他陈思寻想做的不过是看着她长大,好好的长大。

    纵使有些小心思,纵使会耍脾气闹性子,可林一然是个值得拥有幸福的女孩。

    “林一然,有的时候起因和过程都不重要,重要的是结果。”

    林一然抬头,见陈思寻双手插兜,背光而立,表情淡淡的,“所以,林一然,什么时候、因为什么动情不重要,重要的是现在的心意。”

    林一然看着他的目光只觉得呼吸一滞,心跳极快,像是有什么东西呼之欲出。

    “所以说,林一然,我爱你,这就够了。”

    他站在离女生几步之遥的地方,冲着她张开双臂,嘴角高高扬起,眼角眉梢都是宠溺的笑意。

    林一然不由自主的屏住呼吸,

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