不忘警示其他儿子。胤禛低着头，眼睛却悄悄地打量着眼前的皇父，身姿挺拔，言语威严，眼神希翼。又看看前方的胤礽，雍容华贵，神色端凝，眼中昂扬着斗志。这样优秀的帝王和储君，怕是永远也料想不到会有决裂的一天。父嫌子不孝，子嫌父不慈。两人在猜忌中渐行渐远，是无奈也是悲凉。

    胤禛恍恍惚惚地跟着大家行礼跪安，又跟着胤祉他们回到书斋，他的心中总是萦绕着不安。其实他很害怕，他不害怕付出，也不害怕努力，却恐惧时间的流逝。他一直在想着影响皇父影响太子，让他们不要重蹈覆辙，却忘记了，皇父太子其实在此时是睿智而优秀的，现在的他们需要他帮忙吗？到现在自己在干什么？胤禛细细回想重生后的一切细节，最终发现似乎除了大哥有点改变外，似乎没有什么太大的变化。怎么办？难道要由着时间吞噬他们兄弟？要由着时间将历史带进那固定的轨道？不！他不甘心！但是他又拿什么来抵抗时间的侵蚀呢？存活两世，胤禛第一次感到了无力。

    之后的日子，胤祉胤祺他们都发现四弟（四哥）很没有精神，问他，也什么都不说。唯一开心的就是八阿哥胤禩了。在胤禩心目中，与其让四哥忽视我一个，不如让四哥将所有人都忽视的好。而胤礽呢？这些日子却忙着应付康熙的考核，根本无暇顾及其他。

    十日，胤礽终于见到胤禛了，只是却是在康熙考核他们的功课时见到了。胤礽看着神色黯淡的胤禛，皱了皱眉，仅仅两天没有见到小四，他这是怎么了？

    另一边康熙看着自家的儿子，很是骄傲地对着汤斌说：“朕宫中从无不读书之子，今召诸位皇子前来，尔等可亲试之。”汤斌领命，随手翻着书案上的经书问着诸位皇子，不要说胤祉、胤禛、胤祐了，就连他以为汉文不好的胤祺都能朗朗诵读，而年纪最少的胤禩也丝毫不比他的兄长们差。康熙欣慰地看着自己这些优秀的孩子，想着过些日子要带着这些孩子去蒙古亲王那显摆显摆，让他们瞧瞧朕的儿子们。康熙一边得意地想着，一边翻阅着儿子们的书法，脸上更显得意，这皇太子不愧是朕手把手教的，这字笔笔中锋，端妍秀劲。老大的字太过刚硬，看不出笔锋，但构架还是不错的。老三的字则秀气雅致得多，老四的字风骨傲然，小小年纪，有此功力实属难得。老五的书写的多位蒙文，但是难得几张的汉字，也能看出下了功夫了。老七的字比起其他几位阿哥虽说没什么特色，但笔劲拿捏到位，运笔自然，笔锋也初见端倪，看得出是个好苗子。康熙一一评断，正高兴呢，却看得了有些歪歪曲曲的字，嘴角有些抽搐，这字跟其他几个相差也太大了吧！再看看一旁的八阿哥，康熙叹了口气，罢了，那孩子还小，以后慢慢督促，会好得。

    经史考效完之后，便是骑射。康熙带着太子、皇子和诸位师傅移步至教场。胤礽才抽了空走到胤禛的面前，小声地关心着。看着胤礽担忧的神情，胤禛是感动的。但是他的失落却无法告知胤礽，只能笑着说自己无事。不等胤礽说什么，胤禛已奉命走上前，于胤祉、胤祺、胤祐和胤禩一起射箭。胤礽注视着那个背景，心中有些酸楚，小四的箭法是他手把手教的，那场景似乎还在眼前，但那孩子已经长大了，有了自己的秘密，不再愿意与他这个哥哥分享了，有些失望又有些骄傲。毕竟这意味着弟弟的长大与独立。

    康熙看着箭靶上的结果很是高兴，心中不断地说着，不愧是朕的儿子！果然个个优秀！又命胤禔胤礽同射，成绩自然也是不错。康熙拿起弓箭，瞄准靶子开射，接连射中，诸位大臣连连称颂。康熙将弓箭扔给随侍的人，说道“诸位臣工也试上一试啊！我满家可是马背上取得的天下，莫把这本行给丢了。”

    伊泰、德格勒、武什等纷纷拉弓射起，惟徐元梦站立不动。康熙正尽兴，却见徐元梦如此，很是不高兴，问道“善长，如何不射？”

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