不出的美丽。
一到目的地，各年级解散自由活动，整个山头，全是学生们清脆的笑声，有低年级在老师带领下，寻一方空地，唱歌跳舞；有高年级的，四散开来，男生爬上岩石，远望出去，城市是浮在轻灰中的一座孤岛。孤，是因为那灰尘将它包围，而跳出来看，外头的空气，竟明净仿如透明。
韶华和二班大部分同学跟着陈老师攀上了一个小山坡，松林如旧，翠绿依然，风沙沙拂动松叶，偶尔能见松鼠跳跃着在地上寻找掉落的松球，也不怕人。
斜坡上，所有人围坐开来，也是如花盛开的年纪，也是如山川缤纷的色彩，那些衣裙是山林的点缀，那些爽朗的笑声，是没有韵律的清歌，便如梦里，小满听到的那样——纯粹、干净，不掺一丝杂质。
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝；晴空一鹤排云上，便引诗情到碧宵。”众人正自聊天，陈老师意兴所至，便吟诵起来。他的声音慷慨激昂，透着无尽豪情壮志，连韶华也听住了，心里涨得满满的，仿佛也随那诗里的鹤，冲向云宵。
“陈老师，这可不是您的专业。我们还不知道您还会吟诗呐。”
“可不是，平常总是三句话不离物理的。”
大家七嘴八舌，引得陈飞老师笑了，极目远望，叹道：“你们真以为科学家就没点情怀，非得要酸文人才能作诗写歌？我在大学时，那也是文学社社长，还组织过乐队……”
“真的？真的？给我们唱一首。”话没完，一众同学围上前，嚷着要听歌。陈老师手一扬，摇头道：“老喽，唱不动喽。”
“不成不成，我们不信。”吵嚷起来，连韶华也觉得闹得慌，一面捂着耳朵，一面跟着嚷嚷，“就一首，也给我们饱饱耳福。”
“耳福？想要饱耳福，我给你们念几首诗吧。”陈飞敛去面上的笑容，换了一副有些肃远的神情，微一思量，沉声念道：“潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。俨骖騑于上路，访风景于崇阿。临帝子之长洲，得天人之旧馆。层台耸翠，上出重霄；飞阁翔丹，下临无地。鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回；桂殿兰宫，即冈峦之体势。披绣闼，俯雕甍：山原旷其盈视，川泽纡其骇瞩。闾阎扑地，钟鸣鼎食之家；舸舰迷津，青雀黄龙之轴。云销雨霁，彩彻区明。落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦。”
这正是秋景，也正是好词。韶华与同学们都听住了，陈飞也不再是平日课堂上的物理老师，他极目远眺，声调起伏有致，神色萧然，如临高阁，遍观秋色。
众人有一瞬的沉寂，韶华抱腿而坐，尚细细体会间，陈老师缓缓道：“这是王勃《腾王阁序》中的一段，你们应该听过。”
虽听过，只记得“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”这样的名句，若要全篇背下来，别说逐句理解，单是里头的生字生词，就把人难到了。
陈飞如同听懂学生们的心语，继而又道：“中国的古诗词，向来不需要一一明了，但凡是情真意切，能引起共鸣，便是好文章。如这篇《腾王阁序》，写秋色可谓极致，赋诗情难出其右，千百年来仍可从诗中体查诗人之情，便是成就。”
“陈老师，您可真是真人不露相啊，讲得比语文老师还好。”班长陆文宇连声叹道：“连我这个没文学细胞的‘粗人’，都听住了。”
“人人都有文学细胞，关键看什么时候什么情景。心念每一动，都可以是一篇文，只是我们不擅长表达自己罢了。”陈飞见学生们都有所感，不由接着道：“物理也可以是艺术，你们看不同的直线、曲线、抛物线……连起来也如韵律操一样美。地球、天体在天空中的运动规律，看似枯燥无味，其实也是一首首诗歌，只看你是否能领会。”
“既然诗歌这么
-->>(第2/3页)（本章未完，请点击下一页继续阅读）