皱起的眉头，不知怎么的就舒展了。小旖旎咧齿笑了笑，“许谦，你作业做完了没有？”
“除了临摹都做完了。”
粉白的小手一摊，旖旎道，“借我抄。”
施家门口，俩小屁孩围坐在一起做着不法勾当。虽然旖旎是剽窃方，而许谦的被剽方，可是很显然，悲剧的依然是许谦。
白嫩的小手指指着本子上的答案，旖旎第三次喊，“许谦，二加二等于几？”
刚想报五，可是许谦看着旖旎的表情冷静了一下。这才怯怯地说，“……四。”
“你不要和那个大饼脸一样犯这种错误好不好。”拿起橡皮擦去了那个端端正正的数字５，旖旎草草地写了一个４上去。
“旖旎算术好厉害。”
这是许谦被训得最终总结。
人说，三岁看小，七岁看老。任许谦长大后如何脱胎换骨，一遇旖旎便成Ｍ。这是很早便被施下的定咒。
***
且不看小孩儿之间那超出常人思维的友情关，就一个老师而言，看到两本答案一模一样的数学作业本不发飙，那是她修养好。
可就一个语文老师而言，看到两本自己一模一样的临字帖而不怒，那是在纵容下一代放肆。
于是语文课上，老师严重批评了抄作业行为。
从最初指出抄作业行为的弊端，到指名道姓的当众批评。周末那些和旖旎冲突的小屁孩个个捂嘴看笑话。于是旖旎忽然把小手举得老高。
“老师，你不要再说了，不然许谦要哭的，他哭了你好是哄不回来了的。”
理所当然的，老师将训话的目标锁定在了旖旎身上。几句重话压下去，再看坐在第一排的许谦，眼眶还真有点红红的。
生怕他当堂就“哇”地哭出来，老师见好就收，就此打住。
小学一至四年级的时候，许谦坐第一排，旖旎坐第四排。
二人出双入对，颇有大姐大保护小弟弟的风范。
小学五年级的时候，许谦由于乖巧被老师安排到了第三排……旖旎的前面。
旖旎的嚣张跋扈随着年纪的增长渐渐有所好转，老师甚感欣慰。
抄作业的行为由于作业越来越多而趋于白热化，老师甚感愤怒。
于是，在升学之际，施家父母与许家父母再次被召唤去了学校。
曾被旖旎骗过果冻的老人坐在家门口拨笋，她一边拨着一边叹息道，“才小学就如此闹腾，初中该如何是好哟。”
被闩在门口的狗，吐了吐舌头算是应声同意了。