学校开放日安排在星期二，全浅浅从杭州听了课回来，心里有了新的想法，又把教案重新整理了一遍，课件也做了修改。云朵儿建议她找个班级试上，她想想也好，不试上掌握不住时间，控制不了速度。她还没来得及和其它几个平行班级的老师商量借班的事情，吴子涵就主动提出来看，让全浅浅去她班上上。全浅浅想着，这也没什么，课上了总会有很多的人听，让吴子涵听听也没关系。其实她讨厌吴子涵的另一个原因还是为了季又夏，自从那天后季又夏再也没有出现，就连吴子涵也不在她面前多提了，也不知道什么原因。
试上的情况很好，云朵儿听完课后说：“浅浅你的学习能力和模仿能力太强了，再这样下去我的课都不能让你听了，要不然我该混不下去了，哈哈！”
全浅浅听她这么一说，心里有了底儿，不管云朵儿是不是安慰她的，总之，她的课平稳却不乏新意，是既掌握了表现的度，又留给了校领导作评价的空间。她的目标就是：不过，不失。不但要让内行看出门道，还要让家长看到热闹，就像下棋算好了只赢半子儿一样，这个很有难度。
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