学校的生均校舍建筑面积达到国家规定标准，现有。级危房全部消除，危房率得到有效控制。学生宿舍、食堂、厕所等符合国家建设标准，教学、实验仪器设备、图书、文体设施等达到国家相关标准要求。职业学校实条件得到较大改善
萧老这才露出真实的微笑，然后转头问萧正：“姑且不论这份计 的可行性有多大，你站在政务院的高度来说一说，如果要把这份计划落实，政务院该怎么做？”
萧正顿时一愣，妹妹那边是早就做好了这个计的，可现在要我就这个计 立刻“站在政务院的高度”来给个可行性的支持，这未免太难了吧？但他忽然浑身一震，老爷子这是什么意思，为什么要我站在政务院的高度来考虑？
他里顿时有一种感觉，老爷子这是在做一个重要的考究了。这个，回答，不能随意！很有可能，老爷子就是故意要考究一下自己的急智吧？
他心思如电转，沉吟了一下。道：“西部最大的问题，还是经费问题。如果要保证西部教育大开的顺利实施，先就要加大投入力度，努力形成长期、稳定的教育经费来源渠道
老爷子已经闭上了眼睛，也没有耍说话的迹象，于是萧正深吸了一口气，在全家人的注视下，继续说下去：“一是加大中央和省级财政教育投入力度，完善教育投入保障制度。依法不断增加教育投入，建立与公共财政体制相适应的教育投入体制，进一步完善以政府投入为主。多渠道筹措教育经费的教育投一小心羊制深化县乡财政体制改蒂的基础上，嫌步将饷丫欺口经费投入纳入政府公共财政体制范围；建立和完善确保教职工工资按时足额放、确保学校公用经费、确保危房改造和学校建设经费投入的长效机制。加大中央对西部地区教育的财政转移支付力度，继续利用国债资金支持西部教育，同时加大省级政府对贫困地区教育的财政转移支付力度，减少财政转移支付中间环节。确保转移支付经费使用到位。在原有的政策框架和项目投入的基础上，进一步加大中央和地方专项经费投入力度，继续实施好各项重大教育工程项目。
二是拓展教育经费来源渠道，千方百计增加西部教育投入。制定和完善税收和土地优惠政策，积极鼓励和引导社会力量投资和出资办学。推动民办教育的展。制定和完善与市场经济体制相适应的企业及公民个人向教育捐赠的税收抵扣政策。完善教育收费政策和成本分担机制。继续利用彩票收益支持西部教育。适当运用财政、金融、信贷手段展教育事岖。鼓励和支持学校开展勤工俭学、展校办产业。鼓励高等学校和职业学校树立以服务求生存，以贡献求展的意识，积极为社会提供技术服务和通过科技创新和知识贡献，获得广泛社会支持，多渠道增加教育经费。
三是加大对家庭经济困难学生的资助力度。在高等学校继续实施以“奖学金、助学贷款、勤工助学、特殊困难补助、学费减免，为主体的资助家庭经济困难学生的政策，出台优惠政策，鼓励和引导毕业生到西部地区基层工作特别是到县、乡工作。不断加大资金投入力度，对义务教育阶段的困难学生，实施以地方政府为主、中央财政适当支持的资助政策。以地方政府为主，通过多种形式，逐步加大对普通高中和中等职业学校家庭经济困难学生的资助力度。鼓励社会团体和公民个人对困难学生进行资助。
四是加强经费管理，提高使用效益。按照国家有关法规建立科学、规范的教育经费管理制度，加强对教育经费的审计与监督，杜绝挪用、挤占教育经费的现象。牢固树立艰苦奋斗、勤俭办事业的思想，加强规划，防止结构性浪费，提高教育经费使用效益。建立健全中小学收费责任制和责任追究制。坚决制止农村中小学乱收费，认真落实中小学收费公示制度和学校收费巡查制度。要做好中小小学助学金的放工作。”
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