1995年7月9日。

    早餐后，邓布利多赴魔法部交涉学生离校事宜。

    麦格教授、西弗、弗立维教授、斯普劳特教授和其它教授一起，共同布置城堡内外的防御，动员幽灵、画像、校养小精灵严密监视城堡内部，在城堡出入口、尖叫棚屋通往打人柳的地道出口、有求必应屋门外走廊上、以及其它关键地点设置警戒咒，在城堡外安排魔法陷阱，做好一切准备捕捉可能潜入城堡的食死徒等事宜。

    至于要求禁林中的马人等族群的配合，是校长才有的权限，这只有等到邓布利多从魔法部回来后，由邓布利多亲自去做。

    霍格沃茨城堡本身防御魔法阵的全面启动，也需要校长亲自主持，这个别人也是没有权力代劳的，只是不知道以邓布利多现在的身体状况，还能不能胜任这项需要耗费极大精力和魔力的任务？

    在西弗和教授们忙碌的同时，我也没有闲着。

    与西弗商量后，我和各学院“常青藤”的干部一起向麦格教授提出申请，建议利用这段时间，由“常青藤”出面组织在校学生进行实战训练，让学生们拥有一定的自保能力。麦格教授稍考虑了一下，就爽快地答应了，并承诺在教授们完成城堡防御布置之后，会亲自给予指导。

    时间紧迫，在麦格教授同意后，我们马上召集了全体“常青藤”会员宣布了这个消息，请愿意参加的三年级以上准备留校的同学按学院组织起来，从即日起开始进行实战训练。一、二年级的低年级学生也专门抽出人手，进行紧急情况下的疏散、躲藏演练。

    针对摄魂怪叛乱的现况，掌握守护神咒是当务之急，所有没有掌握守护神咒的同学都要重点练习，务必在最快的时间内掌握，以期万一遇到摄魂怪时，大家最起码可以保有逃跑的力量。

    对于已经掌握守护神咒的同学，进行应对攻击的实战练习，重点训练缴械咒（除你武器）和防护咒（盔甲护身和障碍重重），三个人左右互相配合的小组作战方式也是重点练习项目。

    还有，考虑到伏地魔有可能采用魔法生物攻击，而大部分的魔法生物怕火，火焰咒（烈火熊熊）也是必须掌握的。

    另外，因为学生们魔力普遍不强，为防止出现刚一交战就魔力不继的情况发生，我向“鹰眼”下了订单，紧急采购了一批燃烧弹和手榴弹，五天左右即可到货。这些东西只要稍加训练就能掌握用法，很适合用来依托城堡进行防守。

    为了加强城堡的防御，教授们已经忙得不可开交，在头几天，这些训练我们只能自已进行。如此一来，从三年前就开始进行的斯莱特林内部特训显示出了它的成效，经过西弗每周一次“蹂躏”的小蛇们的实战能力很明显凸显出来，许多三四年级小蛇的实战能力与其它学院六七年级的学生相比已经毫不逊色甚至更胜一筹，毕竟他们每年跟着废柴老师荒废了六七年，而小蛇们在西弗手下怎敢偷懒？

    经过一下午的实战演示之后，一批斯莱特林高年级的学长们作为“教官”基本上得到了大家的认可。

    我这里人手这么紧张，自然不能放小龙在家逍遥，通过双面镜，我要求卢修斯放小龙来学校帮我主持训练。卢修斯太精明了，一眼就看出这是一个帮助小龙积累人脉提高声望的好机会，痛快地答应放行，而喜欢表现的小龙自然愿意参加这种活动。第二天，小龙就带着我要求的几只博格特，高高兴兴又回到了学校。当然，为了照顾他，我让德拉科和薇薇安普林西斯一起，负责拉文克劳的训练。

    ☆★☆★☆

    晚上在地窖用过晚餐后，我和西弗终于可以放松下来，对他对我来说，这都是高度紧张的一天。

    因为不需要批改作业，地窖只点着几支不甚明亮的魔法蜡烛，昏黄的烛光轻轻摇曳着，空气中还残留着淡淡

    -->>(第1/3页)（本章未完，请点击下一页继续阅读）