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作者有话要说：低头，看向两小：“你们刚刚的解说多么符合音乐的意境，所谓乐境，谁说必须与原来的歌词、意向等一字不差？只要能将自己心中真正体会到的说出来就是对的。”
听了笙歌的话，两小都若有所思地俯着头。
“现在想不想再听一遍《卡门序曲》？”
毫不意外地，两个小的都大力点头。笙歌将手机中收录的《卡门序曲》点开，于是整个天台上充斥的便又是与刚才截然不同的欢快得不得了的《卡门序曲》，三人惬意地随着音乐的节奏摇头晃脑。
一曲结束，男孩抢着开口：“我知道，我知道，刚刚邻居爷爷在院子里坐着，晒着太阳在打瞌睡，脚边还睡着一只虎皮猫。后来从虎皮猫身边窜过一只大老鼠……”
另一个快速插嘴：“可是被猫猫看见了，它也没有想去捉老鼠，还是顾自己在睡觉，可是邻居爷爷家的一郎哥哥和次郎哥哥走出来看见了猫猫，他们俩都读二年级啦！可是平时最喜欢捉弄猫猫啦！”
“说得对，于是虎皮猫起身就逃，两个哥哥也跟着在追，虎皮猫没有办法就逃到了一棵小树上，可是小树很细，两个哥哥就在下面使劲摇树干，最后狠命一摇，就把虎皮猫晃下来了。”
“可是猫猫很可怜嘞！刚好掉在晒衣服的晾衣绳上，绳子断了衣服到处飞啊！猫猫也掉到了地上，一郎和次郎哥哥就拿出弹弓准备弹猫猫，幸好猫猫跑到了老鼠洞旁边，正好站着起先的那只大老鼠，它赶紧让猫猫钻到它的老鼠洞里去，可是猫猫太肥了，洞口太小，所以大老鼠就在猫猫的屁股后面嘿哟嘿哟用力推……”
听到这里，笙歌已由刚开始的眉开眼笑地听着到瞠目结舌地看着，呆呆地看着极其兴奋的两小唾沫横飞，知道他们很聪明、很厉害，可是没想到这么聪明，这么厉害，简直赶得上再造乐曲啊！可是却不得不承认他们体会的一丁点都不错，虽然与原曲描绘的景象大相径庭，但是感觉却毫不偏差。
“还有嘞！虎皮猫和老鼠都逃进了洞里，两个哥哥一点办法也没有，正好大树干上站着一只幸灾乐祸的乌鸦嘎嘎在叫，一郎哥哥调转枪口，将弹弓对准乌鸦就弹，乌鸦吓得拍翅膀乱飞，黑色的羽毛都掉下来了。”
兴奋的小夏接着哥哥的话头往下说：“于是，两个哥哥就一人捡了一根黑羽毛插在自己的帽子上演将军，这时候，邻居爷爷已经醒了，正拿着一把大扫把追赶两个哥哥，这回轮到两个哥哥疯跑啦！”
看不出，漂亮可爱的小夏也有这么幸灾乐祸的时候，看着小夏红扑扑的小脸蛋，笙歌聪明地咽了口口水，MA，这两个孩子已经完全沉浸在自己感受和编织出的故事中了，所以现在自己就好好当个听众才是上上之策。
“音乐后半部分节奏最慢的地方嘛正好是邻居爷爷将两个哥哥一手拎一个拎到房门口去教训了，在他们的旁边，刚刚那只大老鼠正神气活现地拖着虎皮猫的尾巴走过，活像一个迈着前进步伐的将军，于是两个哥哥看到不干了，又开始追着老鼠和猫在跑，爷爷呢！也跟着两个哥哥在追，就这样不停地追呀、跑呀，跑呀、追呀……”
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