兴趣的地方，她的注意力却比任何人都要集中。而在她不认真听课的时候，她写习题也是写得很愉快的，虽然这份愉快可能大半是因为在课堂上写完她回家就可以不用写作业了。但无论如何，数学对她而言是可以用来玩的，她玩得还算开心，于是事半功倍，根据老师们的反应，她对其他理科也是同样的态度。”
“但是她对文科没兴趣。”幸村将话题引向重点。
“是的，这就是问题所在，她讨厌背诵，即使她的记忆力并不差，但却不愿意将时间花在背书上，而且排斥，正是这种排斥心理让她的学习效果大打折扣。”
“那么神田老师您的意思是？”
“要让一个人改变其喜好是很困难的，尤其像须王隐那么固执的人，要让她在一年之内变得喜欢文科那基本上就是不可能，所以，只好给她点诱因，让她间接喜欢上。”神田老师坦坦荡荡地说出重点，“只要她被诱拐到乐意静下心来学文科，那其他的你就不用管了，幸村，很简单吧？”
喂，这种拐卖人口的语气算什么啊？神田老师！幸村嘴角抽搐了下：“我……”
“而且，”神田老师打断他，再补充道，“幸村你也可以顺便在须王那里补习一下化学，她一定会很乐意很细致地给予你帮助。”
“那个……”
“啊，对了，”神田老师拍了拍自己的脑袋，“唉，人老了记忆力就是不好啊，忘了跟你说了，幸村，这可是二年级全体老师对你期待呐，一定不要让我们失望啊。”
幸村闭上嘴，环视四周，老师们对他报以亲切和蔼殷切和善的笑容与眼神。
“是的，我会尽力的。”他最终说道。
其实补习什么的倒也不为难，甚至连找地点之类的过程都可以省略，反正网球部本来就是要定期给某几个补习的。
这件事情隐是由幸村通知的——这也是神田老师交给他的附带任务——她得知此事后的第一反应是再看一遍成绩单，在内心抱怨了一通‘啊，我明明都及格了啊，老师们实在忧虑过度了’后，不太好意思地看向女神大人：
“抱歉幸村君，我又给你添麻烦了呢，”她说，“不过不用担心，反正老师们也不会盯着我们的具体动向的，只要我下次考试时分数有提升就可以了，我保证，”她举起右手庄严宣誓，“我下次的分数一定让老师们觉得我确实是有好好补习过，所以，你不用花时间来管我了，我一定不会让老师们为这事再打扰你的。”
“我的意思是，”幸村笑了笑，“如果不介意的话，须王可以跟网球部一起补习，而且有你在能帮上大忙呢，文太也说过你的数学抄起来很顺，也很好理解。”
“呃，哈，是吗……”丸井文太你是怎么出卖我的？给你作业考卷抄你还挑三拣四絮絮叨叨……诶，等等，隐反应过来，呆呆地问道，“幸村君你是说让我跟网球部一起补习？”
幸村点了点头：“是的，如果你不介意的话。”
“我当然不会介意，”隐脱口而出，“可是，幸村君你，网球部的各位，那个，我是说我的名声……”
“我们很期待你的加入，”幸村打断她，明确自己以及伙伴们的态度，对她，也对周围听见的同学们，“随时，只要你愿意。”
隐愣了会儿，慢慢露出大大的笑容，眉眼弯弯：“好啊，那就打扰了，幸村君。”她说。
被主上批了准入许可的隐少女非常开心非常兴奋非常粉红，以至于选择性遗忘了她被‘准入’的是‘补习’，而且补的还是她不喜欢的各个文科。
拿着历史书发了会儿呆，扔开，开始看小说。
“须王。”幸村把历史书塞回到她手上，“你翻开这本书还不到三秒钟。”注，这个‘三秒’是实际计时，不是夸张手法。
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