“国内的油价是跟国际接轨的，现在石油期货都被国际炒家操控了。”
。。。。。。
理解了她的意思之后，学生们立刻在下面七嘴八舌起来。
苏蓉的课堂上一向推崇自我引导，她常常在开头提出一个议题或者现象，鼓励学生们通过自己的努力寻找答案，无论结论如何她都会尊重，然后再提出自己的看法，稍作讲解后进入下一个讨论过程。她通常只是旁听，任由学生自动分成不同的阵营展开争论，仅在适当的时候给出意见，不着痕迹的指点一二。
师父领进门，修行在个人，老师这样教导她，她也一直这样教导她的学生。
《不是不可以》
27、第 27 章
怎么不调控呢？”
“国内的油价是跟国际接轨的，现在石油期货都被国际炒家操控了。”
。。。。。。
理解了她的意思之后，学生们立刻在下面七嘴八舌起来。
苏蓉的课堂上一向推崇自我引导，她常常在开头提出一个议题或者现象，鼓励学生们通过自己的努力寻找答案，无论结论如何她都会尊重，然后再提出自己的看法，稍作讲解后进入下一个讨论过程。她通常只是旁听，任由学生自动分成不同的阵营展开争论，仅在适当的时候给出意见，不着痕迹的指点一二。
师父领进门，修行在个人，老师这样教导她，她也一直这样教导她的学生。
“国内的油价是跟国际接轨的，现在石油期货都被国际炒家操控了。”
。。。。。。
理解了她的意思之后，学生们立刻在下面七嘴八舌起来。
苏蓉的课堂上一向推崇自我引导，她常常在开头提出一个议题或者现象，鼓励学生们通过自己的努力寻找答案，无论结论如何她都会尊重，然后再提出自己的看法，稍作讲解后进入下一个讨论过程。她通常只是旁听，任由学生自动分成不同的阵营展开争论，仅在适当的时候给出意见，不着痕迹的指点一二。
师父领进门，修行在个人，老师这样教导她，她也一直这样教导她的学生。