长的是写人的作文。”黄凌也想了想，说道。
“噢？那你准备怎样写？”莫天明听黄凌这样说，已经有了自己的想法，于是，他想听黄凌的见解。
“我准备写人，题目就补充为《我喜欢的老师》，老师，我这次作文准备写你，你介绍一下你自己吧，让我好有素材把这次的作文写好。”黄凌眨了一下眼睛，笑着说道。如果自己写这样的题目，就可以有借口打听一下莫天明的有关情况，这让自己以后的计划更能成功。想到这里，黄凌可高兴了。
“我有什么好写啊？真是的。”莫天明摇了摇头，说道。
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“我觉得好写就好写，老师，你不会不想我写作文吧，那算了，我不写了。”黄凌故意把书扔在一边，撇着自己的小嘴，不高兴了。
“我哪会不想你写作文，好，我告诉你如何写，”莫天明说道。
“老师，你先不要急着告诉我写作方法，你先介绍你的情况嘛，你有多高，三围是多少，你有女朋友了吗？你谈了多少次恋爱，你的性格是怎样的？你喜欢吃什么？你最喜欢看什么电影？你的偶像是谁……”黄凌一说起来，好象有说没完似的。
“得了，得了，有你这样写作文的吗？”莫天明打断了黄凌的说话，她黄凌哪是写人物的特点，她简直是在搞调查或者想再造一个自己啊，什么都要问，如果这样写作文的话，那可能要一本作文本才写得完。
“那你说怎样写？”黄凌问莫天明。
“你抓住我一两个特点写就行了嘛，”莫天明说道。唉，这个黄凌，看来以前是没有听老师说课，都高中了，写人作文还不知道如何写。
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