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没几日,太子殿下每日的行程又变了，顺带着贾敬的日程也稍微变了变。U C小 说网：http://wｗw.ucxｓw.cｏm/原本早上皇帝去上早朝,贾敬就等在侧殿书房里，直到太子卯末辰初起身,方一起用过点心，然后直到皇帝来宣太子之前的时间,都是贾敬的。他会给小太子讲故事、教认字儿；现在却改成陈老太傅在前殿偏殿里开课,小太子听讲，贾敬也跟着旁听——为此,小太子不得不早起了一刻钟,贾敬也少吃了一顿儿点心。
最重要的是,少了一顿儿汤圆佐餐,这才真正可惜。
可是再可惜又怎么样呢？
别说贾敬现在只是练气后期,大圆满境界都没到，就算哪天真有了通天彻地之能，也舍不得掳走一心想做个好太子的汤圆儿呢！
何况他现在根本没能力。
不只修为不够，在旁听了陈老太傅的课程之后，也不得不承认，同样是讲故事加评价讨论的讲课方式，老太傅硬是比贾敬更懂得如何教导一个储君。
例如前几日，陈老太傅给太子讲了其实贾敬也算讲过的“尝粪忧心”，一般儿的故事，老太傅没有对黔娄的行为做任何评价，只泛泛教导太子要孝顺父亲，然后说着说着话题不知道怎么拐的，居然绕到“黔娄才当了不到十日的县令，就要匆匆辞官回家。那么为了不耽误那一县百姓，黔娄该如何安排？”上头了。
当然，老太傅说的虽然是故事，讲起来却很实际，所涉及的官员品秩替补次序，用的都是大青现行的。于是贾敬就和小太子一起，在老太傅生动有趣的讲述中，将大青的官员品秩替补次序什么的都记了一遍。
隔日，老太傅还在继续讲这个故事，他设定了许多不同的情况，例如黔娄要辞职的时候差不多是秋收啦、刚好遇上县中有旱涝啦等等等等，要小太子思考要怎么做。
小太子说了答案，他也不简单说对或不对，而是就那个答案延伸出去，评价一下如果遇上这样那样的情况，那种选择会产生这样那样的后果什么的，当然也没忘记肯定小太子那个答案的好处，虽然也不会忘记指明那么做可能出现的问题就是了。
这些事儿，只要皇帝有时间，小太子都会对他说一遍，皇帝回头就笑笑说老太傅：“师傅真是的，朕要的可不只是个好县令啊”，却也没忘记叮嘱太子说：“一屋不扫无以扫天下。保成今日学会如何治理一县，来日才能学会如何治理大青。太傅是极好的，朕初登基到亲政前，一直有赖太傅教导，就是现在，太傅也往往能给朕许多好建议。”
小太子本就觉得老太傅的故事是另一种有趣，听了皇帝这话，自然更是兴致勃勃地积极思考讨论。
贾敬托着腮，听老太傅给太子泛泛讲着江南一般什么时候容易旱涝，江北又一般是什么时候有天灾，江南一般遇上旱涝要怎么做，江北的话又要怎么做……听得委实无聊，好容易以练气后期的修为才忍住差点打出口的那个呵欠：说这些有什么用？凡间这许多年不仍各种灾？还不如等我以后有能力了，就帮汤圆儿小太子平衡一下各地旱涝呢！
亏得贾敬还有那么点脑子，没当着陈老太傅的面说这些，否则老太傅听了，可就不是皇帝那样的反应了——
贾敬第一次说这话儿当晚皇帝就知道了，却也只是笑眯眯的：“贾侍读果然是贾爱卿的儿子，一般儿口气大得很——贾爱卿当日还说要将太阳摘下来给朕呢！如今三十几年过去了，朕可还不是只能天天往天上才能看得着。”
——就是现在，皇帝一想起来就觉得可乐，好歹自己还能天天看着太阳，除了偶尔阴雨大雪。可自家汤圆儿，却要到何时才看得着贾敬帮他将大青各地的旱涝平衡了呢？
不过小太子却丝毫没有怀疑，贾敬在他心里，虽然已经从
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