说，我已经询问过周老专家了！”龚勋大声的解释，其用意肯定不只是说给刘莹听的，是说给病房里所有人的，“也许周老专家和医生们说得没边没影的，我们常人很难理解和接受。他们所说的那些毕竟是科学，虽然太专业化了，太尖端和神秘了，但一定是事实，是应该有科学依据的。”
“我叫龚勋，柳校长的学生，目前在电视台负责攻关兼制片。”龚勋自我介绍后安慰道，“请嫂子和老师、师娘放心，柳昶哥这不是病，是脑力开发超越了正常人的运用程度，进入了一个三维空间的界面，也就是人们说得神乎其神的时空隧道。”
“时空隧道？”柳校长惊奇地问。
面对老师的惊奇、师娘的不解和嫂子的疑惑，龚勋低头沉思了片刻，左手在胸前划了几个圈，然后选定了表述方式之后将手用力一沉道：“这么说吧，我们平常人生活在单一的现实世界中，只能靠记忆了解历史，而像柳昶哥这种超常智商、脑力最发达的人可以凭借想象的巨大功能和作用，沿着熟悉的历史轨迹，寻求历史发生的特定时间、特定地点、特定人物和特定情境中的事态发展状况，起到还原历史旧迹和考察历史渊源的作用，从中确认历史的真实性，弥补历史的稀缺性，实现其独一无二的创新价值，简而言之，就是在常人无法企及的历史空间里去勾勒历史，重现历史，研究历史和完善历史。”
“这么说，我们只能有一个现实世界。”刘莹指着躺在病床上的柳昶问，“而他拥有现实和历史两个世界。”
“什么乱七八糟的，我一句都听不懂。”柳师娘嘟囔着。
柳校长看了老伴一眼，轻轻地摇了一下头，然后指着柳昶问道：“像他这样的人，是不是就是传说中的灵魂与*的分离？”
“不会吧！”刘莹不敢相信，“难道这柳太史的称号是这么获得的？”。
“应该有所区别吧？”龚勋小心地说，“我曾经看过一个资料，说的是像柳昶哥这样的人，*保持原样，而灵魂，不，应该是意念，对，意念在预设的世界中工作，或许可以叫做神游，‘故国神游’的‘神游’。”
柳校长拍了一下这位知识渊博的学生的肩，问道：“岂不是很亏身体？”
“应该不会吧？”龚勋猜测性地安慰道。(未完待续)