被老师欣赏的优点，大约也只有认真听讲和老实乖巧。
所以，朝日奈崎立即回应：“老师，您过奖了。”
“您过奖了。”
朝日奈崎说完之后，才发现赤司竟与她异口同声，也回应了同样的内容。她惊讶地偏头看了赤司一眼，却见对方的表情完全没有任何波动。
也是，赤司确实不需要为别人的几句赞扬而沾沾自喜。
学生争气，老师也开心。森见老师相当得意地炫耀：“瞧，还很谦虚！有这样优秀的学生，我真省心啊！”
其他老师笑着赞成。
闲话到这里就结束了，森见老师将手边的档案夹放回抽屉，然后对朝日奈崎说：“朝日奈同学，开学半个月，班里的情况，你掌握得怎么样？”
——森见老师为什么会问她这个问题？她只是学习委员而已，难道不该问班长吗？赤司明明就在这里啊！
朝日奈崎满脸疑惑地又看了一眼旁边的赤司。
赤司以眼神示意她有话直说即可。
得到明示的朝日奈崎稍作思考，有所保留地说道：“班里学习气氛不错，上课认真听讲、积极回答问题的同学挺多。在赤司君的努力下，凝聚力也很强。”
最后这句可不是她故意要捧赤司，因为事实本就如此。
森见老师笑着点头：“没错。关于这点，赤司同学功不可没。”
赤司宠辱不惊：“我该做的。”
“那么，”森见老师顺着这个话题切入重点，“我让赤司同学喊朝日奈同学过来，其实是有一件事情想通知你一下。我们班至今只有代理班委，按理说也该正式选出所有班委成员了。我原本打算请赤司同学继续担任班长职务，但他是篮球部的队长，又有意竞选学生会会长，实在没时间处理班务。于是赤司同学推荐了一个可靠人选，那就是你，朝日奈同学。”
——这段话信息量略大？
朝日奈崎使劲眨了好几下眼，而森见老师正带着一脸鼓励的表情，等着她的回复。
赤司没时间处理班务？
这不可能！
赤司以往也兼任过各项职务，每天忙得脚不点地，经常有来自篮球部或学生会或其他部门的人到班里找他。那时候他有时间处理班务，现在反而没有了？
借口！一定是借口！
可赤司为什么要找借口推拒班长职务呢？
朝日奈崎想不通。
她又一次把视线调转到赤司身上。
被她无声询问了的赤司却不为所动，似乎是不准备给她一个合理的解释了。
“……朝日奈同学？朝日奈崎同学！”
森见老师的声音唤回了朝日奈崎的游魂。她艰难地张了张嘴，小心地组织着措辞：“老师，我想我的性格可能不太适合当班长……”
“你多虑了。”森见老师态度干脆地一锤定音，“赤司同学认为你有这个能力，我选择相信赤司同学的判断。何况朝日奈同学在与各科老师的交流方面做得很出色，当班长绝对没问题。这件事就这么定了，下午开班会的时候，我就把新班委的名单张贴出来。朝日奈同学，要记得去学生会参加班长会议啊！具体时间以学生会的通知为准，每周一次。至于其他事情，有不了解的地方可以多问问赤司同学——正好你们邻座，很方便。”
朝日奈崎彻底傻眼：救……这个世界太虚幻！
而赤司则适时地补上最后一击：“请老师放心，我会让朝日奈尽快接手班级工作的。预备铃已经响了，我们先回教室。那么，失礼了。”
森见老师心情大好地说道：“赤司同学辛苦了，回去上课吧！”
真正且唯一被这番变故震撼到的人是朝日奈崎。
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