而取暧只能靠点燃木柴。就算烟雾弥漫、呛得难受，母亲也不让开门，否是热气也跟着跑了。还有一次，我同时受到姐姐与哥哥的称赞，缘由是与外婆的沟通。用沟通当然是文明用词，实际是与外婆的争吵，是压着火气的争辩。外婆有一个时期住在我们家。那时我大约七岁。

    有一天中午，姐姐与哥哥看书，我在玩。只有母亲进进出出的一人劳作。一会儿打扫院落，一会儿又收拾锅台，一会儿清洗地瓜，一会儿取柴生火。外婆看到母亲劳累的身影，便数落我们说：一个个的也不知道帮着你娘干点活，你娘下地回家，还得忙着做饭。因没有理会她，外婆又说，都这么大了，一点也不知道心痛自己的母亲，我看着都心痛呢。我们依旧忙着各自的事情，仍没人去帮着母亲干活。外婆有些生气，声音也大了，说：我与你们这般大时，早就知道忙里忙外的帮着家里干活了，好让母亲休息一会儿，自己的娘都不知道疼惜还知道什么？这说法让姐姐与哥哥都有点上火，想着反驳几句，却不知如何去说。

    我却张口说道：外婆，您不让母亲干活，与母亲不让我们干活，是同样的道理。您心痛母亲，与母亲心痛我们，用心是一样的，您就不要再说了。此话一出，彼有道理。外婆随即住口，想了一会儿才说：噢，你说的也对呢，我不说了。而姐姐与哥哥也认同此理，在一边帮腔：我们知道您心痛母亲，但母亲也心痛我们不是，这本是一种爱的传递呢。母亲听后也很欣慰。之后，姐姐说我：能抓住主要矛盾，也善于强词夺理，但有狡辩之嫌疑。姐姐还讲给父亲听，说：我们都没有想到这个事理，这个小点点的脑瓜还挺聪明。那次我不单给自己解了围，也替姐姐哥哥找准了理由，受到了他们的赞许。从此之后，外婆再也没有催促着我们干活。这话也成为哥哥灵活应用的理由，逃避了许多劳动。而姐姐则是不然，稍后便把部分精力用在日常的劳作上。

    姐姐帮着母亲做家务，拆洗衣物，亮晒被褥，挑水喂猪，出圈运土，春耕秋收等。闲暇时日，也学些针线活，可缝制衣服的手艺，远没有达到母亲的要求。按母亲的话说，我姐做针线活怎么也不是那个样，手一点不灵巧，衣服的线角也粗糙。母亲就说：哎哟，女儿怎么这么不中用啊，被褥不会做，衣服也不会缝，待两年可怎么办啊？姐姐就说：那有学不会的，没逼到份上呢。这话也算正确。我却为姐姐辩护：笨有笨的福分，拙有拙的安然。母亲想了想说：也对，各人有各富，青蛙住泥屋。可是啊，还有一种说法呢，技不压身，多一门手艺，就多一条存活的路，不至于用着时受难。母亲仍在为姐姐的未来担忧。

    国家恢复高考制度时，姐姐已初中毕业在家务农。因时间仓促，姐姐第一年没有参加高考，第二年经过努力拼搏，成功考入县卫生学校，离开家乡到外地上学，毕业后有了一份稳定的工作。自此我们家的日子才慢慢好了起来。至少可以每天都吃到梦寐以求的白面馒头了。再之后社会迅速发展，行业突飞猛进，穿衣戴帽根本就不用手工缝制，姐姐也不用再学做针线活了。母亲这才释然了许多。

    还有一件让我无法忘记的美好记忆呢，当然与吃有关，说明贫穷确实给我留下了难以磨灭的印象。所以啊，我也并非真的年头到年尾吃不到一顿美食，只要去父亲任教的学校，就能实现这个愿望。父亲在屯头中学任教。我在高庄小学读书。有一次公社搞学生大汇演，我还是演出的主力。地点就在屯头中学。演出结束后，父亲给我买了一个大白馒头，打了一份肉菜。菜看着就香，明晃晃的油，还有白花花的肉。我当时就流了口水，并吃个净光。

    回家后很长一段时间内，我一直盼望着再有演出的机会，再去父亲任教的学校，再吃到梦寐以求的好饭。这想法也就成了我一个时期的梦想，不过没有实现。不久之后，父亲调动到了较远的地区教课

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