李东阳不置可否地笑笑，又拿起另一份卷子，递给他：“你再看看这份。”
苏录接过来一看，果然又是一篇绝好文字。
“臣闻帝王之御天下，有出治之全德，有保治之全功。文武并用，出治之全德也；兵农相资，保治之全功也。於并用而见其同方，则天下之政出於一，而德为全德。如日月之在天，凡所以照临者，胥天之德也……
两篇策论各擅胜场，这篇贵在行文典重雅正，处处引经据典，从《尚书》的“乃武乃文’讲到《周易》的“师出以律’，从三代之治讲到汉唐宋得失，最後落在“文武同方、兵农相资’的三代古道。整篇文章结构严谨，气势恢宏，连用词都精准得像是从《文献通考》里摘出来的。
这笔墨功夫，这份学问底子，绝对远超绝大多数同科举子。
只是………
苏录心里却暗暗叹了口气。好是好，就是太正’了。
通篇讲的都是祖宗之法、三代之治。崇古是崇古了，可眼下的问题怎麽解决？策论所问的漕运、卫所、流民、叛乱……这些实际的难题，难道靠“法祖’二字就能解决？
虽然说殿试选状元，要的就是这份“正’。越是四平八稳、越符合儒家正统叙事，越容易被点中……这份卷子，状元的气象已经出来了。
但在苏录心里，状元不应该仅止於此。
状元可是天下读书人的典范，多多少少得说出点干货、想出点办法来，不说振聋发聩，也得让人眼前一亮吧？
看完之後，他将卷子双手奉还，众位大学士齐齐望着他，都等待他的点评，杨廷和还有点掩饰不住的紧张。
苏录心说早知如此何必当初？便从容道：“这笔墨学问，是天下第一等的。”
梁储便问道：“那你觉得这两份卷子孰优孰劣？”
苏录笑答道：“两篇都是大手笔，在伯仲之间。我要是能做主，就点个双状元。”
“滑头。”众位阁老一起笑道。
“学生实在难以割舍。反正我又做不了主，诸位阁老就别考校学生了。”苏录两手一摊，坚决不发表结论。
发表了就把杨廷和得罪死了……
好在众位阁老也没有再为难他，放他回去睡觉了。
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