没有更多的话。
陈默走下废墟楼，穿过空荡的街道，走向学校正门。
距离大门还有五十米时，他感到空气变得粘稠。
像是穿过了一层无形的薄膜。
周围的声音突然消失——风声、远处废墟的倒塌声、甚至他自己的脚步声，都消失了。
绝对的寂静。
只有心跳声在耳中放大。
他继续走，来到大门前。
门卫室的窗户后面，一张苍白的脸贴了上来。
是一个老头，穿着老旧的门卫制服，眼睛是两个空洞，没有眼球。
“证件。”他的嘴没动，声音直接出现在陈默脑子里。
陈默摇头：“我没有学生证。”
“没有证件，不能进入。”门卫说，“除非……通过入学考试。”
“我参加考试。”
门卫盯着他看了几秒，然后，门卫室的门开了。
“进来。”
陈默走进去。
门卫室很小，只有一张桌子、一把椅子、一台老式电视机。
电视机屏幕是雪花，但门卫按了一下遥控器，画面切换成一张试卷。
【第一中学入学考试（临时）】
考生：陈默
考试时间：10分钟
满分：100分
及格线：60分
不及格后果：永久拒入
作弊后果：立即纠正
“坐下，答题。”门卫说。
陈默坐下，看向屏幕上的题目。
第一题（20分）：
请写出《学生行为守则》前三条。
陈默皱眉。
他不知道。
注释没有出现——因为这不是“正式规则”，而是考试题目？
他必须猜，或者……
他想起林晓给的手绘地图背面，有简单的守则摘要。
他快速回忆：
第一条：尊敬师长，不得顶撞。
第二条：按时到校，不得迟到早退。
第三条：认真听讲，不得交头接耳。
他凭印象写下。
第二题（20分）：
如果上课期间突然想上厕所，应该怎么做？
A. 直接离开教室
B. 举手报告老师
C. 憋到下课后
D. 在座位上解决
这题简单，选B。
第三题（20分）：
在走廊里遇到老师，应该：
A. 低头快步走过
B. 微笑打招呼
C. 假装没看见
D. 转身回避
陈默不确定。
学校规则通常要求尊重老师，但这里的规则可能扭曲。
他选B。
第四题（20分）：
放学后，如果发现有同学被“留堂”，你应该：
A. 留下来陪他
B. 立即报告班主任
C. 假装没看见，尽快回家
D. 嘲笑他活该
这题有明显的陷阱。
“留堂”在学校节点里意味着危险。
选C可能最安全。
第五题（20分）：
请描述你对“规则”的理解。（不少于50字）
主观题。
陈默思考了几秒，开始写：
【规则是秩序的体现，但秩序本身可能扭曲。遵守规则是为了生存，但理解规则是为了不被规则吞噬。真正的规则应该是保护而非伤害，
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