音在重叠。
陈默需要找到核心规则书。
但规则禁止提及相关词语。
他需要旁敲侧击。
“校长，我想了解学校的规章制度。”陈默说，“有些规则……我不太理解。”
“规则不需要理解，只需要遵守。”校长说，“不理解，说明你还没有完全融入。多观察，多学习，你会明白的。”
“如果……如果我不想遵守呢？”
校长手里的钢笔停住了。
办公室的温度骤降。
“不遵守？”校长的声音冷了下来，“那你会受到教育。直到你学会遵守为止。”
“怎么教育？”
“有很多方式。”校长放下钢笔，“留堂、写检讨、请家长……或者，更彻底的纠正。”
他站起身，走到窗前，拉开窗帘一角。
窗外不是校园，是一片旋转的虚空，里面漂浮着无数的规则文字。
“看到那些了吗？”校长说，“那是‘纠正室’。不守规矩的学生，会被送进去，重新学习规则。学好了，可以回来。学不好……就成为规则的一部分。”
赤裸裸的威胁。
陈默知道不能再绕弯子了。
他需要直接找规则书。
但规则书在哪里？
注释在办公室里扫描：
【核心规则书位置：办公桌右侧第三个抽屉，需要校长指纹开启】
【备用位置：墙上的校训匾额后，有暗格】
【警告：触碰规则书将触发最高级别警报】
两个位置。
办公桌抽屉需要指纹，不可能。
校训匾额……
陈默看向校长身后的墙。
那里挂着一块木匾，上面刻着校训：勤奋、严谨、求实、创新
很普通的校训。
但注释提示有暗格。
怎么拿到？
需要引开校长。
“校长，我刚才来的时候，看到有学生在操场上……打架。”陈默瞎编。
校长转身：“打架？严重吗？”
“好像挺严重的，都流血了。”
校长皱眉：“纪律委员会没有处理吗？”
“没看到。”
校长按了一下桌上的呼叫器：“政教处，去操场看看，有人打架。”
然后他起身：“你们在这里等我，我去看看情况。”
他走向门口。
但在出门前，他回头看了三人一眼：“不要乱动我的东西。明白吗？”
“明白。”
门关上。
脚步声远去。
三人立刻行动。
陈默冲向校训匾额，李伟和周小雨在门口望风。
匾额很重，陈默费力取下。
后面确实有一个暗格，但没有锁，是一个简单的卡扣。
打开。
里面放着一本黑色的厚书。
封面没有字，只有复杂的银色纹路。
核心规则书。
陈默拿起书，翻开第一页。
文字在流动，但他能看懂注释翻译：
【第一中学节点核心规则（完整版）】
【节点功能：青少年规则适应性筛选与培养】
【运行机制：时间循环+行为同步+镜像对照】
【核心指令：培养合格‘规则公民’，淘汰不适应者】
【关闭条件：在七处‘规则源头’同时执行‘自由宣言’】
【规则源头：
1. 升旗台（初始规则爆发点）
2. 广播室
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