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周成课题组成立后的第一次正式组会，安排在周一下午。和之前几次讨论不同，这一次会议室里多了一块新的白板。
白板最上方写着几个字——课题组管理规范。
三个学生到的时候，都有些意外。
李明远看了一眼白板，又看了看周成。
“老师，这是以后组会固定流程？”
“算是。”周成点头，“先把规矩讲清楚。”
旁边的林峰靠在椅子上，笑了一声。
“你们三个注意，以后别觉得周主任只是管手术。他管起学生来，比管病人还认真。”
周成没有理会他的调侃，把手里的文件放到桌上。
“我带你们做科研，有几个原则提前说好。”
会议室安静下来。
“第一，不允许为了结果修改数据。”
周成拿起笔，在白板上写下第一条。
“实验失败，可以重新设计。统计结果不好，可以分析原因。阴性结果也有价值。”
“但原始数据不能改，不能删。”
他说得很平静，“以前有人做研究，发现部分数据和预期不符合，就想着把异常值去掉。这个想法很危险。”
“所谓异常数据，有时候恰恰代表你没有想到的问题。”
李明远认真记了下来。
他想到自己之前设计动物实验时，其实也遇到过类似的问题。
如果某些动物模型没有达到预期，他第一反应是考虑如何优化模型。
但如果真正进入研究阶段，结果不符合假设，他能不能接受？
这也是科研人员最容易遇到的考验。
周成继续说道：
“第二，临床上不懂的问题，要承认不懂，不要用模糊的话掩饰。”
三个学生愣了一下。
周成看向赵思远。
“比如你做人工智能预测模型，医生问你，这个患者为什么风险升高，你不能只回答模型提示高风险。”
赵思远点头。
“模型可以告诉我们相关性，但不能替代临床解释。如果不知道原因，就说不知道。”
周成停顿了一下。
“承认不知道，不丢人。真正危险的是，不知道却装作知道。”
会议室里安静了几秒。
这句话对于几个刚进入科研领域的学生来说，比任何技术指导都重要。
他们以前接触的科研训练，更多是如何寻找答案。
但进入临床以后，他们慢慢发现，很多问题没有标准答案。
患者不会按照论文里的条件出现，疾病也不会完全按照指南发展。
很多时候，医生面对的是一个复杂的问题，需要不断接近真相，而不是强行给出一个看起来合理的解释。
紧接着，周成写下第三条。
“第三，尊重休息时间。”
这一次，三个学生明显愣住了，赵思远甚至以为自己看错了。
“老师？”
周成看了他一眼，“有什么问题？”
“这个……也是课题组规定？”
“是。”
赵思远低头看了一眼笔记，“科研不都需要投入时间吗？”
“需要。”
周成点头，“但不是靠熬夜证明努力。”
他靠在椅背上。
“如果一个人每天凌晨两三点发消息，朋友圈都是实验室照片，看起来很努力。但实际上实验设计混乱，问题没有想清楚，那只是消耗时间。”
“真正有效的科研，需要集中精力解决问题。”
“休息
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