抬起头，看了林阙一眼。
林阙眼底压着倦色，手机每次只扫一眼便扣回桌面。
丹伊没问，低头继续看书。
“你就不好奇？”
陈嘉豪有点急。
“等公布了就知道了。”
林阙把矿泉水瓶盖拧回去，往椅背上靠了靠。
陈嘉豪瞪了他两秒，转头跟旁边的人继续聊。
八点二十八分，预备铃响起。
两分钟后，柳作卿推门走进教室。
阶梯教室的嗡嗡声瞬间收拢了大半。
门口传来皮鞋踩在水磨石地面上的清脆声响。
柳作卿推开前门走进来，灰色中山装扣得板正，手里夹着一个薄薄的文件夹。
他走上讲台，把文件夹放在桌角，环视了一圈教室。
台下三十来个学员正襟危坐，目光齐刷刷落在他身上。
但柳作卿在这行教了几十年书，学生心里在想什么，他扫一眼就知道。
他没急着开口，先把黑板上上节课留下的几个关键词擦干净，转过身来。
“今天讲限制性写作。”
他拿起粉笔，在黑板上写下两个字：限制。
笔画落得干净利落。
“写一场离别，不准出现走、留、哭、车站。
要是离开这四个词就不会写，那说明谁的创意还没真正长出来。”
他转身看了一眼台下。
“写小说也一样。你把读者逼得太紧，他会烦。你让他松得太久，他会走。”
柳作卿随手点了三个人。
前两个答案都绕回眼泪，第三个人写到空掉的衣架，教室里才响起一阵落笔声。
但柳作卿注意到，至少有一半人的笔尖是悬在纸面上空转的，眼神里的焦点不在黑板上。
他心里了然。
柳作卿接连拆了三个例子：
用空碗写饥饿，用未接来电写死亡，用一张始终没有落款的汇款单写父爱。
讲到第三个时，几支悬着的笔终于落了下去。
距离下课还剩五分钟，他没有立刻宣布下课，
而是双手撑在讲桌边沿，往前倾了倾身体，扫了一圈台下。
“我观察了一整节课。”
他的语气松了下来，带着点调侃的味道。
“你们今天坐得特别端正，笔记记得特别勤快，但我估计真正听进去的内容不超过三成。”
几个学员下意识低了下头。
“心不在焉的样子藏得还行。”
柳作卿抬了抬下巴。
“但你们忘了，我教了快三十年书。学生心思飘到哪儿，我看后脑勺就知道。”
教室里爆出一阵低笑。
气氛松了一些。
柳作卿直起身，把文件夹从桌角拿起来，抽出里面的几张纸，在手里扬了扬。
“既然都等着，那我就不绕弯子了。”
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