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《全能教学系统》

第三十章 光环
的甜头,建立了正向循环,自然就会主动学习。我现在做的,就是帮他们建立这个循环。“

    孙理没说话,手指在桌面上轻轻敲了敲。

    “再说了,“李柏笑了笑,“我也不能一直在教室里。等他们习惯了,我自然会撤。“

    孙理抬起头,看了他一眼:“希望如此。“

    语气带着质疑,但眼神已经没那么锋利了。

    散会后,李柏刚回到办公室,年级组长马老师就过来了。

    “李老师,“马组长说话干脆利落,“下周是听课周,你准备一节公开课。“

    李柏愣了一下:“公开课?“

    “对。“马组长看着他,“孙组长跟我说了你的情况,我理解你有想法,但得证明你的方法确实有效,对吧?“

    李柏明白了。

    这是要他当众展示“野生派教学“的成果。

    “什么课题?“他问。

    “你定。“马组长说,“但得是正常教学进度内的内容,别搞那些花里胡哨的。“

    花里胡哨……

    李柏心里苦笑:游戏化教学、个性化方案,在您眼里都是花里胡哨呗。

    “行,我准备。“他说。

    马组长点点头,走了。

    办公室里,其他老师都在偷偷看他。

    刘建军低声说:“小李,这次可是动真格的。听课周,全校老师都会来,还有教育局的人。“

    周敏补了一句:“孙组长的一班也会来观摩。“

    李柏笑了:“那不是正好?让他们看看,七班不是'特色班级',是'潜力班级'。“

    他说得轻松,心里却在盘算。

    公开课……四光环全开的话,效果肯定没问题。但问题是,光环只能他在场时生效。他不在的时候呢?

    孙理说得对,依赖不是办法。

    李柏看着教室方向,嘴角微微上扬。

    那就让这节公开课,成为七班真正的起点吧。

    他收拾东西,准备回教室。

    走到门口时,听见身后刘建军嘀咕:“这小子,还真要把七班带飞啊……“

    周敏接话:“看着吧,下周公开课,有好戏看了。“

    李柏没回头,摆摆手:“走了,明天见。“

    走廊里,他一边走一边想:公开课?

    那就让你们看看,什么叫“野生派“的真正实力。

    系统提示:“今日教学结算:课时×3=30点,学生突破×3=150点,光环覆盖×8小时=80点,合计260点。当前累计教学点:960点。“

    李柏笑了,这点数,涨得比工资快多了。UC小说网_m.shukugu.com

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