的铺长每日早晚两次检查铺内务，不合格的当场登记，累计三次不合格者，全铺通报，铺长连带受罚。
辛缜在西北见过太多的军营，帐篷里酒气熏天，刀枪随处乱扔，鞋袜被褥混成一堆这样的兵，上了战场能有什麽精气神？
他就是要通过这套日常琐碎的规矩让学员们明白，约束和秩序是军人的底色，做到了这些，才谈得上其他。
接下来的课程才是真正的重头戏。
辛缜将第三栏命名为战术讲习，下面又细分了好几个子项。
识字和文书，这是最基础的第一关。
每日安排一个半时辰的文课，教识字、读军令、写简单文书。
教材不用什麽经史子集，直接从枢密院的旧档中挑出几十篇典型的军令、塘报、粮草调拨单，编成册子，让学员们照着认、照着读、照着写。
不求他们能吟诗作赋，但至少要能做到三件事：看得懂上级发下来的军令，写得出简明扼要的军报，算得清本部人马的粮草数目。
这三件事，放到後世或许不算什麽，但在大宋的军队里，能做到的基层军官连三成都不到。
旗号金鼓，这是第二关。
辛缜深知，在没有无线通讯的战场上，指挥大队人马靠的就是眼耳两道，眼睛看旗号，耳朵听金鼓。
不同的旗号代表不同的命令，向左向右、前进後退、合拢散开，每一种变化都有对应的旗语。
金鼓号角同样如此，进军擂鼓、收兵鸣金、紧急集合吹角，各有各的规矩。
这一门课必须在操场上实地教学，学员们分成数组，一组负责发令，一组负责识别，反覆演练直到烂熟於心。
阵型阵法，这是第三关。
辛缜列出了北宋军队中最常用的几种基本阵型：鱼鳞阵用於进攻，前锐後厚，如同鱼鳞层层推进。鹤翼阵用於包抄，两翼张开向敌侧後迂回。方圆阵用於防守，步军在外结成密集枪阵，骑兵居中随时反击。以及适用於大兵团作战的雁行阵、长蛇阵、箕形阵等。
每学一种阵型，学员都要到操场上实际走一遍，每个人都要知道自己在这个阵型中的位置在哪里、任务是什麽、旁边是谁、前面是谁、後面是谁。
阵型不是死的，战场上情况瞬息万变，他鼓励学员们在掌握基本阵型後互相攻防演练，一方布阵一方破阵，胜败之後复盘总结，把死阵法变成活脑子。
地形地利，这是第四关。
这一门课没有固定的教室，必须拉到城外去上。
山地怎麽打、平原怎麽打、渡河怎麽打、守城怎麽打、攻城怎麽打，每一种地形都有不同的打法。
辛镇打算在後几个月中，分批带学员到汴京城外的山丘、河滩、密林中进行实地教学，就地取材，因势利导，让学员们亲眼看看什麽叫做「居高临下」、什麽叫做「背水一战」、什麽叫做「隘口设伏」。
不亲眼看过，光是纸上谈兵，上了战场就是送死。
兵种协同，这是第五关。
步军怎麽跟骑兵配合，弓弩手怎麽掩护刀牌手，攻城时楼车和冲车怎麽互相掩护，野战炮车布置在什麽位置才能既打到敌人又不伤及己方一这些都是战场上决定胜负的关键。
辛缜在西北见过太多次步骑脱节导致溃败的惨剧，也见过弓弩手和步兵配合默契、将西夏铁骑射成刺蝟的好仗，他要把这些经验都写进教材里去。
粮草辎重，这是第六关。
这是最不起眼却最重要的一门课。
大军未动，粮草先行。
一营人马一天要吃多少粮食，一匹马一天要喂多少草料，行军时辎重车队的行进序列应当如何安排，粮道被敌军切断时应当如何应急，这些看似琐碎的帐
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