天要上的那一页，“我数学还有一堆题要刷。”
这是实话。
他昨晚刷数学真题刷到十二点，草稿纸又写了十几页。答题规范已经比前两天好多了，但离他的标准还有距离。每次做完一道题，他都要把标准答案摊开，逐行对比——步骤有没有跳、公式有没有写全、最后的“所以”有没有落在该落的位置。这种细节在高考阅卷里就是一两分的差别。一两分，在前世就是三本和二本的距离。
林小鹿盯着他看了一会儿。然后她忽然拿起桌上那个歪歪扭扭的保鲜袋，狠狠咬了一口苹果。咔嚓一声，特别脆。
“你这个人。”她嚼着苹果含含糊糊地说，“我越来越觉得你暑假是不是脑袋被门夹了。”
“有可能。”
“被夹了之后反而变聪明了。”
“那是夹对了方向。”
林小鹿噗嗤一声笑出来。她捂着嘴，肩膀一抖一抖的。前排的孙磊回头看了她一眼，眼神很微妙——那种“你怎么还在跟他玩”的微妙。
林小鹿注意到了。她停住笑，狠狠瞪了孙磊一眼。
孙磊把头转回去了。
林远看到了这个细节。他没说什么。但他把林小鹿的苹果核丢进垃圾桶的时候，心里某个地方被轻轻碰了一下。
前世也是这样。所有人质疑他的时候，只有林小鹿还愿意跟他说话。那时候他以为她只是对谁都热情。三十三岁回头看，才明白这种“全世界都怀疑你但我还跟你坐一起”意味着什么。
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上午第四节课是语文。
语文老师姓秦，叫秦秀兰，五十多岁，是明城一中资格最老的教师之一。她讲课的时候喜欢用粉笔在讲台上敲节奏，每敲一下就是要强调一个重点。一届一届的学生用“秦三敲”这个外号来传承对她的敬畏。
秦秀兰这节课讲的是古诗词鉴赏。黑板上写着一首辛弃疾的《青玉案·元夕》——东风夜放花千树，更吹落、星如雨。
“这首词大家在高一学过。今天我们从高考答题的角度重新看一遍。”秦秀兰敲了第一下粉笔，“高考古诗词鉴赏有固定的答题框架。意象分析、手法鉴赏、情感概括。每一个得分点都要落到固定的位置。”
她转过身，在黑板上一笔一划地写答题模板。
“意象。两分。答出什么意象得一分，分析意象特征得一分。手法。三分。指出手法得一分，结合诗句分析得一分，分析表达效果得一分。情感。三分……”
林远在本子上飞快地记。他的字迹比前两天工整了不少——这也是他昨晚刻意练的。高考阅卷老师一天要看成百上千份试卷，字迹潦草的卷子第一印象就扣分。他前世写字一直不好看，这一世从头开始改。每一笔都尽量慢下来，让结构立住。
“林远。”
秦秀兰点了他的名字。
林远放下笔站起来。
秦秀兰推了推老花镜，从镜片上方看着他。她的表情没有刘建国那种不加掩饰的怀疑，也没有赵雅文那种惊喜的鼓励。秦秀兰看人永远是一个表情——平静到看不出任何情绪。
“你来赏析一下这首词的最后一句。”
最后一句。
蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。
林远低头看了一眼课本。前世他三十多岁的时候，有一天晚上加班到深夜，打车回家的路上听到收音机里在放这首词的朗诵。那天他刚被公司辞退，租的房子还有三天到期，卡里只剩七千块。他坐在出租车后座上，看着车窗外城市的霓虹灯一盏一盏掠过，忽然听懂了辛弃疾在写什么。
不是写爱情。
是写一个在热闹之外站着的人。
“这首词的上阕写元宵节的盛况，
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