是批评：“教书育人，教的是一个孩子，影响的是一个家庭，影响到学生及其家长乃至学生们的后代，所以选拔教师，必须慎重，绝不是能教孩子认字能让学生考好成绩就可以的！孩子们正在性格逐渐定型世界观价值观逐渐成型的时候，她们这个时候模仿最多的就是家长和老师；若是遇到个无德的老师，看不到孩子的长处，说话以讽刺打击为主，再加个势利眼没耐心，让孩子们跟她学什么？”

    　　

    　　“为师之务，在于胜理行义；为师之教，不争轻重尊卑贫富，而争于道；所以国家选择老师，首要的是重道德，老师必须发自内心的爱孩子，不分尊卑贫富慧愚的爱孩子，身正且学高，才可以为人师，为世范，这也是在座诸位自检的标准。教育部自今日起，首先整顿部务，凡是不能把学生问题珍重对待的，只想着过一天日子挣一天钱的，通通走人；同时以此标准整顿教师队伍，不合格就让她走人。”

    　　

    　新的学期开始之前，教育部颁发了教师选拔标准，第一条就是教师必须是诚意仁善慈爱者，身正而才高；其后又制定了教师守则，开宗明义，为师之德，在于以仁爱之心待学生；为师之务，在于胜理而行义；为师之教，不争轻重、尊卑、贫富，而争于道；最后是施行教师行为评定，由学生给出的评判将与学生家长评定、校方评定、同事评定一样，成为衡量一名教师是否合格的标志。

    　　除此之外，皇帝还亲自写了一篇文章，作为小学课本，教导学生要立德、立身、立言、立功。

    　　这些措施是不是就能从根本上改变学校风气，谁也没把握，不过凝雾总觉得这是自己的失误，下了决心非要好好整顿不可。