白了。
「排序之後，」李逸尘继续道，「你还要考虑县衙的能力。有些事，百姓需要，但县衙做不了比如修一座大桥，耗资巨大，非一县之力能及，那就不该列入预算，而应上报州府或朝廷。」
「有些事，县衙能做，但做了效果不大，费钱费力，受益者少，那就要权衡是否值得做。」
他放下笔，看向狄仁杰。
「所以，编制预算，是一个权衡取舍的过程。你要在有限的资源里，选择那些最紧迫、最重要、县衙能做且能做好的事，列入计划。」
「其余的事，要麽暂缓，要麽上报，要麽————寻求其他解决办法。」
狄仁杰沉默。
他在消化这些话。
过了许久，他抬起头，眼中有了光。
「老师，学生好像懂了。」他道。
「父亲愁的，是不知道明年该做什麽、花多少钱。但如果他能通过调研，了解百姓真实需求，再根据需求的重要性和紧迫性，结合县衙的能力和经费，编制一份有针对性的预算，那————也许就能既符合朝廷要求，又能真正解决问题。」
「正是此意。」李逸尘点头。
「而且，这样的预算报上去，理由充分，数据详实，更容易通过审核。」
「因为审核的人看到的是实实在在的需求，而不是凭空想像的项目。」
狄仁杰站起身，深深一揖。
「谢老师教诲。」
李逸尘摆摆手。
「道理容易懂，做起来难。调研需要时间、需要耐心、需要方法。」
「而且，调研之後，如何将需求转化为具体的预算条目，如何估算费用，如何安排工期，这些都是学问。」
他顿了顿：「仁杰，你若有心，不妨替父亲做些事。」
狄仁杰抬头。
「老师是说————」
「长安县是试点，是样板。」李逸尘道。
「这里的预算编制，会被人盯着。你若能协助父亲，做一次深入的调研，摸清县内真实需求，编制出一份既务实又有远见的预算，那————不仅是帮了父亲，也是为这新制度，立了一个好榜样。」
狄仁杰心跳加速。
他没想到，老师会给他这样的建议。
「学生————学生怕能力不足。」他低声道。
「能力是练出来的。」李逸尘道。
「你聪明，踏实，又肯学。且你是县令之子，身份便利，可以接触到许多旁人接触不到的信息。这是你的优势。」
他顿了顿：「当然，此事不易。你要有心理准备。」
「调研过程中，可能会看到民间疾苦，听到怨言牢骚，甚至遇到阻挠。」
「但这些都是宝贵的经历。为政者，若不知民间疾苦，终究是空中楼阁。」
狄仁杰深吸一口气。
他想起父亲愁白的鬓角，想起老师平日教导，想起自己读过的圣贤书。
「学生————愿一试。」他郑重道。
「好。」李逸尘点头，「但记住，此事不急在一时。调研要紮实，数据要准确，分析要客观。
宁可慢些，也要做好。」
「学生明白。」
狄仁杰退了出去。
李逸尘想着，不愧是狄仁杰啊。
这么小的年纪所思考的事情、角度已经是和同龄人不一样了。
今天李逸尘说调研就是为了提供後期县衙一级遇到问题时需要使用的方法。
大唐税制以租庸调为骨、义仓为补充。
虽然税制改革已经启动，但是效果需要再几年之後才能呈现。
李逸尘知道税
-->>(第7/11页)（本章未完，请点击下一页继续阅读）